A la rencontre de familles différentes (Luxembourg, 30/11/2019)

Cette formation se déroule le 30 novembre au Grand Duché de Luxembourg, et est organisée par Arcus-Focus Description Les familles que nous rencontrons aujourd’hui ne sont pas celles d’hier. Les manières de faire couple ou de faire famille se sont diversifiées. Les familles peuvent être monoparentales, nucléaires, recomposées, homoparentales, séparées,… Elles peuvent venir d’ici ou […]

Intégrer la diversification des familles (Luxembourg, 28 & 29/11/2019)

Cette formation se déroule les 28 & 29 novembre au Grand Duché de Luxembourg, et est organisée par Arcus-Focus Description Les professionnels travaillant avec les enfants et les familles font face à de nouvelles réalités : les familles d’aujourd’hui se font, se défont, se transforment, s’intègrent, s’innovent. Familles dites « intactes », monoparentales, recomposées, homoparentales, […]

Ils eurent beaucoup de parents, et vécurent heureux (quand même)

comment prendre en compte l'évolution des configurations familiales dans nos pratiques de Médiation?
Le jeudi 25 avril 2019 de 9H à 17H journée de formation destinée aux médiateurs et à tous les professionnels de la famille au Campus du CERIA, Anderlecht, 1070 BRUXELLES Avec Olivier Limet (Formateur et superviseur, Socio. de la famille, éthique) Et Damien d’URSEL (médiateur familial, avocat, formateur) Journée organisée par la Spécialisation de Médiateur de l’Institut Roger Guilbert et l’asbl Apprentis-pas-sages

Intro à la formation ‘Aliénation parentale’? Comprendre le contexte pour agir

Vous êtes professionnellement amenés à connaître des situations qualifiées ou suspectées d’« aliénation parentale » ? Vous vous sentez démunis, et peu satisfaits des réponses proposées ? Vous aimeriez une compréhension plus contextuelle du phénomène et des manières possibles d’agir ? Alors, cette formation est peut-être pour vous !

Vous voulez organiser une formation ou une conférence ?

Des formations et conférences sur mesures, vivantes et interactives, ponctuées de scénettes, d’images, de vidéos. Un regard sociologique et éthique sur l’évolution des familles, la parentalité et les pluriparentalités, la place de l’enfant, … L’abord sous un angle original et ‘décalé’ sur de problématiques telles que la rupture du lien parent-enfants après une séparation (phénomène […]

« Aliénation parentale » et évolution sociétale

Intervention d’Olivier Limet le 10/05/2017 à l’U-Mons sur l’aliénation parentale Cette intervention permettra de mieux comprendre en quoi le contexte sociétal actuel constitue, paradoxalement peut-être, un contexte favorable au processus dit « d’aliénation parentale », par lequel, généralement après une séparation parentale, un enfant rejette et dénigre l’un de ses parents de manière disproportionnée et injustifiée par […]

L’enfant au cœur de la séparation : stéthoscope ou sortie de secours ?

Quelques réflexions pour secouer notre cocotier
L’enfant est au centre, et au centre de l’attention, et ce particulièrement dans le cadre de la séparation de ses parents. Tant parfois que c’est au nom de cet enfant ou de son intérêt que les parents (et les professionnels) doivent parler pour être entendus. Le statut et la place de l’enfant se trouvent parfois quelque peu brouillés …

Évolution des séparations et reconfigurations familiales : Réflexions sur la place de l’enfant et de sa parole

Evolution de la place de l'enfant et de sa parole, et répercussions lors de séparations conflictuelles.
Les séparations se sont multipliées, les rôles mères / pères et femmes / hommes ont évolué vers plus d’égalité, les formes d’autorité se sont transformées, la place de l’enfant est devenue de plus en plus centrale. Quelle est place de l’enfant dans les séparations parentales ? Quelle place est accordée à sa parole ? Avec quels bénéfices et dérives possibles ? Plutôt que de dire « ce qu’est » la juste place de l’enfant, ou de sa parole, ou « ce qu’est » l’intérêt supérieur de l’enfant (ou même de définir ces termes), l’article invite le lecteur à réfléchir « à propos » de ces concepts, en les inscrivant dans un contexte : l’évolution socio-historique de la famille – ou plutôt des familles – au cours des cinquante dernières années, en s’attardant à certaines conséquences de ces évolutions.