Séparations parentales : quelle ‘juste place’ pour l’enfant ? 1er mars 2011, Andenne
Conférence-débat par Olivier Limet Auteur de « Parents séparés : contraints à l’accord ? » avec Françoise Berlaimont Modératrice, journaliste à la RTBF Affiche conférence Andenne Construite tant sur des scénettes issues de témoignages, que sur une prise de recul à propos d’évolutions au sein de notre société (connaître plus de séparations, ressentir plus de difficultés à […]
Séparations parentales : faut-il entendre l’enfant en justice ?
Faut-il systématiquement inviter l’enfant à être entendu par le juge dans les séparations parentales débattues en justice ?
Les séparations se sont multipliées, les rôles mères / pères et femmes / hommes ont évolué vers plus d’égalité, les formes d’autorité se
sont transformées, la place de l’enfant est devenue de plus en plus centrale. Comment considérer la parole de l’enfant dans les
séparations parentales ? Quelle place lui est accordée ? Avec quels bénéfices et dérives possibles ?
Articles à l’intention des futurs participants à la formation
Articles à l’intention des futurs participants à la formation : 1. François Podevyn a réalisé il y a quelques années un travail de traduction et de synthèse à propos du « syndrome d’aliénation parentale ». Il est demandé aux participants à la formation (et en particulier à ceux qui sont peu familiers du concept d’aliénation parentale) d’avoir […]
Quelques autres interventions d’Olivier Limet
Cette formation se déroule le 17 mars 2020 au Grand Duché de Luxembourg, et est organisée par Arcus-Focus Sur le thème « Séparations et reconfigurations familiales, quelle « juste’ place pour l’enfant ? La formation permettra une prise de hauteur sur la place de l’enfant dans les séparations parentales et les reconfigurations familiales. Mieux […]
Conférence-débat le 15 février à Gembloux. Séparations parentales : quelle « juste place » pour l’enfant?
par Olivier Limet Auteur de « Parents séparés : contraints à l’accord ? » avec Françoise Berlaimont Modératrice, journaliste à la RTBF affiche conférence gembloux Construite tant sur des scènettes issues de témoignages, que sur une prise de recul à propos d’évolutions au sein de notre société (connaître plus de séparations, ressentir plus de difficultés à se […]
Nouveaux articles disponibles
Plus bas sur cette page d’accueil, vous trouverez deux articles de 2009 et de 2010 : « Faut-il systématiquement inviter l’enfant à être entendu par le juge dans les séparations parentales débattues en justice ? » (juin 2010) « Comment faire avec le besoin de reconnaissance de la faute de l’autre ? » (octobre 2009)
Séparations parentales : faut-il entendre l’enfant en justice ?
Faut-il systématiquement inviter l’enfant à être entendu par le juge dans les séparations parentales débattues en justice ?
De l’idéal de la coparentalité aux modalités pratiques : quels écueils ? (in « Revue scientifique de l’AIFI », volume 3, N°1)
Publié dans la « Revue scientifique de l’AIFI », volume 3, N°1, Printemps 2009 (Ed Bruylant pour la Belgique et l’Europe, Ed Yvon Blais pour le Québec) : De l’idéal de la coparentalité aux modalités pratiques : quels écueils ? Vers une meilleure compréhension des principes qui sous-tendent les interventions auprès des parents séparés Par Olivier Limet […]
Le besoin de reconnaissance de la faute de l’autre
Comment faire avec le besoin de reconnaissance de la faute de l’autre ? Intervention d’Olivier Limet au Luxembourg en mai 2009 publiée in Actes du quatrième colloque de l’AIFI (http://www.aifi.info/) « AUTOUR DES FAMILLES EN CRISE : SENS ET COHÉRENCE DES NOUVELLES PRATIQUES » Tenu les 14. 15 et 16 mai 2009 à Mersch, Grand-duché de Luxembourg, […]
De l’idéal de la coparentalité aux modalités pratiques : quels écueils ?
Vers une meilleure compréhension des principes qui sous-tendent les interventions auprès des parents séparés
Cet article a pour première finalité de déconstruire, d’un point de vue sociohistorique, les principes qui semblent être devenus des évidences lorsqu’il est question de parents en conflit : l’intérêt de l’enfant, la coparentalité, l’égalité parentale, ou encore des slogans tels que « le parental survit au conjugal ». Sa deuxième finalité est de montrer en quoi ces principes sont avant tout des idéaux promus comme des modes de pensée (tels l’égalité parentale) – si pas comme des idéologies – en vue de soutenir la résolution de conflits parentaux, plus que des modalités systématiquement applicables aux situations concrètes (telles l’hébergement égalitaire). Sa troisième et dernière finalité consiste à illustrer par quelques exemples des situations concrètes pour lesquelles ce qui précède pose question, particulièrement quand les représentations individuelles, imprégnées des histoires singulières, sont exacerbées par la situation de crise.